5. Normas de Convivencia

CAPITULO III

Art. 7. Considera de entre sus normas para una convivencia armónica, las siguientes:

1. Práctica y reflexión de la democracia, ejercicio ciudadano con civismo en la comprensión de nuestra realidad nacional, pluricultural, multiétnica, así como la protección y defensa del medio ambiente.
2. Vivenciar la declaración constitucional de que todos los ecuatorianos(as) somos ciudadanos sujetos de deberes y derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.
3. Vivenciar los valores e incluirlos tanto en el currículo explícito como en el oculto, considerando el ejemplo de los adultos como modelos de formación.
4. Considerar a hombres y mujeres en iguales condiciones, sin discriminación alguna.
5. Comunicación asertiva y oportuna con el fin de mejorar el aprendizaje, la convivencia, la prevención, manejo y resolución de conflictos.
6. Promover procesos de reflexión autocrítica por parte de los miembros de la comunidad educativa, de tal manera, que cada quien sea responsable de sus acciones.
7. Fomentar la práctica de la autodisciplina estimulando el análisis y la reflexión individual y grupal de todos los actores de la comunidad educativa.
8. Tratar de manera formativa y tener, al mismo tiempo, una consecuencia proporcional a toda acción que rompa el compromiso de convivencia.
9. Tanto, docentes como estudiantes deben ajustarse a los principios de honestidad académica que implican presentar los trabajos con citación adecuada de las fuentes; respetar la autoría intelectual y someter el trabajo propio a procesos de evaluación.
10. Se considerará una falta grave el plagio, la copia y el presentar trabajos de otros como si fueran propios.
11. El uso de tecnología será regulado durante la jornada escolar, así como su incorporación, adecuada y oportuna al aprendizaje.
12. Prohíbese durante la jornada de clase el uso de teléfonos celulares, juegos electrónicos y otros artefactos, que son distractores del proceso formativo de enseñanza aprendizaje.
13. Trabajar en equipo y cooperar para la construcción de una comunidad de investigación y aprendizaje.
14. Fomentar una cultura de diálogo y respeto dentro de la Comunidad Educativa.
15. Manifestar siempre una actitud positiva, generosa y razonable en el intercambio e interacción con los miembros de la Comunidad Educativa.